Níveis de Proficiência | Centro de Línguas e Cultura da UFF

O Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (CEFR na sigla em inglês) é um padrão internacional utilizado para descrever habilidades linguísticas.

Os cursos do PULE se baseiam nos índices deste quadro e, ao fim de todos os níveis, os alunos estarão enquadrados no nível B1, nível considerado intermediário de proficiência e apto para contextos de conversação e prática linguística além de poder concorrer a chamadas públicas de iniciativas de internacionalização (bolsas e pesquisa no exterior, intercâmbio etc.).

Nível	Descrição
A Falante elementar	A1 Iniciante	É capaz de compreender e utilizar expressões familiares e correntes assim como enunciados simples que visam satisfazer necessidades imediatas. É capaz de apresentar-se ou apresentar alguém e colocar questões ao seu interlocutor sobre assuntos como, por exemplo, o local onde vive, as suas relações, o que lhe pertence, etc. É capaz de responder ao mesmo tipo de questões. É capaz de comunicar de forma simples desde que o seu interlocutor fale clara e pausadamente e se mostre colaborante.
A2 Básico	É capaz de compreender frases isoladas e expressões de uso frequente relacionadas com assuntos de prioridade imediata (por exemplo, informações pessoais e familiares simples, compras, meio envolvente, trabalho). É capaz de comunicar em situações correntes que apenas exijam trocas de informações simples e diretas sobre assuntos e actividades habituais. É capaz de descrever com meios simples a sua formação, o seu meio envolvente e referir assuntos que correspondam a necessidades imediatas.
B Falante independente	B1 Intermediário	É capaz de compreender os pontos essenciais quanto a linguagem padrão utilizada e clara, tratando-se de aspectos familiares em contextos de: trabalho, escola, tempos livres, etc. É capaz de participar na maior parte das situações que podem ocorrer em viagem, numa região onde a língua é falada. É capaz de organizar um discurso simples e coerente sobre assuntos familiares, em diferentes domínios de interesse. É capaz de relatar acontecimentos, experiências ou um sonho, expressar um desejo ou uma ambição e justificar, de forma breve, as razões de um projeto ou de uma ideia.
B2 Usuário independente	É capaz de compreender o conteúdo essencial de assuntos concretos ou abstratos num texto complexo, incluindo uma discussão técnica na sua especialidade. É capaz de comunicar com uma grande espontaneidade que permita uma conversa com um falante nativo, não se detectando tensão em nenhum dos falantes. É capaz de exprimir-se de forma clara e pormenorizada sobre uma vasta gama de assuntos, emitir uma opinião sobre uma questão atual e discutir sobre as vantagens e as desvantagens de diferentes argumentos.
C Falante experiente	C1 Proficiência operativa eficaz	É capaz de compreender uma vasta gama de textos longos e complexos, assim como detectar significações implícitas. É capaz de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar as palavras. É capaz de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou acadêmica. É capaz de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso.
C2 Domínio pleno	É capaz de compreender sem esforço praticamente tudo o que lê ou ouve. É capaz de reconstituir fatos e argumentos de fontes diversas, escritas e orais, resumindo-as de forma coerente. É capaz de se exprimir de forma espontânea, fluente e precisa e de distinguir pequenas diferenças de sentido relacionadas com assuntos complexos.

Nível

Descrição

A

Falante elementar

A1

Iniciante

É capaz de compreender e utilizar expressões familiares e correntes assim como enunciados simples que visam satisfazer necessidades imediatas. É capaz de apresentar-se ou apresentar alguém e colocar questões ao seu interlocutor sobre assuntos como, por exemplo, o local onde vive, as suas relações, o que lhe pertence, etc. É capaz de responder ao mesmo tipo de questões. É capaz de comunicar de forma simples desde que o seu interlocutor fale clara e pausadamente e se mostre colaborante.

A2

Básico

É capaz de compreender frases isoladas e expressões de uso frequente relacionadas com assuntos de prioridade imediata (por exemplo, informações pessoais e familiares simples, compras, meio envolvente, trabalho). É capaz de comunicar em situações correntes que apenas exijam trocas de informações simples e diretas sobre assuntos e actividades habituais. É capaz de descrever com meios simples a sua formação, o seu meio envolvente e referir assuntos que correspondam a necessidades imediatas.

B

Falante independente

B1

Intermediário

É capaz de compreender os pontos essenciais quanto a linguagem padrão utilizada e clara, tratando-se de aspectos familiares em contextos de: trabalho, escola, tempos livres, etc. É capaz de participar na maior parte das situações que podem ocorrer em viagem, numa região onde a língua é falada. É capaz de organizar um discurso simples e coerente sobre assuntos familiares, em diferentes domínios de interesse. É capaz de relatar acontecimentos, experiências ou um sonho, expressar um desejo ou uma ambição e justificar, de forma breve, as razões de um projeto ou de uma ideia.

B2

Usuário independente

É capaz de compreender o conteúdo essencial de assuntos concretos ou abstratos num texto complexo, incluindo uma discussão técnica na sua especialidade. É capaz de comunicar com uma grande espontaneidade que permita uma conversa com um falante nativo, não se detectando tensão em nenhum dos falantes. É capaz de exprimir-se de forma clara e pormenorizada sobre uma vasta gama de assuntos, emitir uma opinião sobre uma questão atual e discutir sobre as vantagens e as desvantagens de diferentes argumentos.

C

Falante experiente

C1

Proficiência operativa eficaz

É capaz de compreender uma vasta gama de textos longos e complexos, assim como detectar significações implícitas. É capaz de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar as palavras. É capaz de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou acadêmica. É capaz de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso.

C2

Domínio pleno

É capaz de compreender sem esforço praticamente tudo o que lê ou ouve. É capaz de reconstituir fatos e argumentos de fontes diversas, escritas e orais, resumindo-as de forma coerente. É capaz de se exprimir de forma espontânea, fluente e precisa e de distinguir pequenas diferenças de sentido relacionadas com assuntos complexos.

Quadro de Equivalências

	Goethe	DELF / DALF	Cambridge	IELTS	TOEIC	TOEFL iTP	TOEFL iBT	DELE	HSK	ТРКИ	CELI
C2	Zertifikat C2	C2	200 a 230	8.1 a 9.0				C2	Nível 6 (六级)	ТРКИ IV	5
C1	Zertifikat C1	C1	CPE (180 a 199)	7.1 a 8.0	945 a 990	627 a 677	95 a 120	C1	Nível 5 (五级)	ТРКИ III	4
B2	Zertifikat B2	B2	CAE (160 a 179)	5.6 a 7.0	785 a 940	543 a 626	72 a 94	B2	Nível 4 (四级)	ТРКИ II	3
B1	Zertifikat B1	B1	FCE (140 a 159)	4.0 a 5.4	550 a 780	460 a 542	42 a 71	B1	Nível 3 (三级)	ТРКИ I	2
A2	Zertifikat A2	A2	PET (120 a 139)		225 a 545	337 a 459		A2	Nível 2 (二级)	ТБУ	1
A1	Zertifikat A1	A1	KET (100 a 119)		120 a 220			A1	Nível 1 (一级)	ТЭУ	Impatto

Referências: [Council of Europe], [Cambridge], [Goethe], [CIEP], [TOEFL iBT], [IELTS], [TOEFL iTP], [DELE], [HSK], [ТРКИ] e [CELI].